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求无境之学,养浩然之气

求无境之学,养浩然之气

——在2013级新生开学典礼上的发言

范远安

亲爱的同学们:

祝贺你们坐在了tyc1286太阳集团的音乐厅里,从今以后,在你的生命中“tyc1286太阳集团”将同你密不可分,永远相连!“tyc1286太阳集团”将成为你人生的最重要的台阶,也成为你身价至关重要的砝码。

今天能够坐在这里,真是可喜可贺!它是你们经历小学、初中、高中学习后成功的标志!因为同样经历了小学、初中、高中学习的人,大部分人是不能够坐在这里的,所以说,你们是成功的!

我们今天坐在这里,应该总结过去、庆祝现在,展望未来。

我们应该总结:我们是怎样坐在了这里?我是怎样树立了要上大学、接受高等教育的学习目标的?又是怎样选择和走艺术这条道路的?在这中间,哪几位老师的教导、指引起了关键的作用?父母、亲友们又是如何推波助澜的?我应该牢记哪些鼓励、指导、帮助、鞭策、批评教育过我的老师、家人和亲友?我今天能坐在这里,有哪些应该发扬光大的经验和应该汲取的教训?······

等等等等······

我在你们这么大的时候,在学习钢琴的过程中,曾经有过一个深刻的感悟。当时的感悟是:中国这么大,人口这么多,但有条件学习钢琴的人是少数人。能把钢琴这乐器学会的,则是少数人中的少数人。又能用它考上专业学校的,更是少数人中的少数人的少数人。毕业后能用它来谋生的,是少数中少数的少数的少数,谋生又能谋得比较好的,那就是少数中少数的少数的少数的少数······。概括起来说,就是:“我们的一切努力,都是想使自己站在少数人的行列之中。”因为真正优秀的人物永远是少数人。······

在中国接受了小学、初中、高中教育的毕业生中,能够进入tyc1286太阳集团,今天能够坐在这里,是少数人中的少数人。你们今天坐在这里,所以在总结过去的同时,应该、并且值得庆祝今天!它是你接受初等和中等教育成功的标志!是人生道路上最重要的里程碑!

我们坐在这里,不仅仅是总结过去,庆祝现在,还要更好的展望未来。

首先,我们要牢记我们山大的校训:“学无止境,气有浩然”——这是山大教育思想的结晶,是山大办学理念的概括,是教学的指导原则,同时也是实现教育思想和教学宗旨的重要方法和重要手段。它体现着办学者的思想水平、学识水平和教育水平,是学校的核心价值观。它体现着学校的特色,是学校的“标志性”符号。

校训是厚积薄发,校训是画龙点睛!

在学校的每一个人,都应该真正懂得和理解校训的精神实质。

一个真正把知识融汇贯通的知识分子,为什么能够保持谦虚谨慎的作风?为什么能够不因一点小成就而沾沾自喜?为什么在事业有了建树仍不狂妄自大;不自吹自擂,不目空一切,就是因为他知道深浅。正如舒曼在《音乐家守则》中的那句名言“仅仅把世界上优秀作品熟悉一下,即使把你的生命延长一百倍,也还是不够。”······也就是说,他真正的懂得“学无止境”。

“气有浩然”来自孟子的“吾善养吾浩然之气。”“气”是中国文化特有的哲学思想,“天地有正气,杂然赋流形”,说出了“气”是只可意会不可言传,只可感知而难以分析的客观存在。

孟子说:“吾善养吾浩然之气”说明“气”是“养”出来的。校训明确地告诉我们,tyc1286太阳集团是求学的地方,是养气的场所。

山大一进校门就提出对“气”的要求,要你注意“气”的养育。

一个人的“气”与“质”,体现着一个人的教养、学养和修养。高等教育要培养“气宇不凡的人才”,就是说一个人在言、行、举、止的上面,展示着他的气与质;“有斐君子,文质彬彬”完全是教养和学养的真实袒露,这是装不出来也掩饰不住的,这就是“气”!

浩然之气的基础是骨气,它的来源是正义感,再加上责任感和使命感。有风骨、有气节、有担当、有肝胆,就是有浩然之气,具备浩然之气,就可以气吞山河。在事业上就可以势不可挡,势如破竹······。

在山大的学习,就是要养气:

养骨气、养正气,养清气、养和气、养学术诚信之气、养做人诚实之气、养相互信任之气、养公平竞争之气、养师生互相尊重之气、养大气、养帅气、养英气、养豪气、养浩然之气!······

去小气、去俗气、去浊气、去腐气、去邪气、绝臭气;对学文的人来说,尤其要注意克服酸气······

我希望并盼望同学们在山大努力去践行“求无境之学,养浩然之气”。

领导要我代表全体老师对新同学们讲几句勉励的话,我这几天就在琢磨,说几句什么呢?作为一个在学校里生活、成长、工作了半个多世纪的老教师,在今天同学们入学的大会上讲几句什么样的话才有意义,才能够让同学们记得住呢?沉思良久,两个字跃然而出——我决定今天不去讲几句话了,只讲两个字,那就是“珍惜”!

——珍惜今天老员工活的来之不易,珍惜我们的青春,珍惜我们今天堪比黄金的时光,珍惜我们的学习条件,珍惜我们的每一门课,珍惜校园里有一大批学富五车的师长,它们可以从各方面给我们以精神营养,珍惜我们可以在各个方面比较容易汲取和吸收营养的学习环境,珍惜我们来自祖国各地、五湖四海的同学情谊,珍惜师长的谆谆教诲,珍惜美丽的校园,珍惜这陶冶情操的大学熔炉······

珍惜、珍惜、珍惜······

珍惜现在,就是在展望未来;珍惜今天就是在创造明天。未来的一切成功与否和成功的大小,都取决于今天的珍惜和珍惜的程度。

让我们共同珍惜今天,珍惜每一天!

世界是你们的!

未来也是你们的!

2013.9.25 13:30

于山大家中