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关于举办2022年度tyc1286太阳集团青年教师教学比赛决赛及省赛遴选赛的通知

2022年11月07日  点击:[]

各教学单位:

根据《关于开展2022年度tyc1286太阳集团青年教师教学比赛的通知》,经过学院推选、分赛区组织初赛等环节,全校共有50位教师入选学校决赛(决赛名单见附件一)。为做好决赛和省赛遴选工作,现将相关事项通知如下:

一、决赛

(一)决赛内容及要求

决赛由教学设计材料网络评审、现场课堂教学和教学反思三个环节组成,三部分成绩之和为决赛总成绩。评分标准参见附件二。

1、教学设计材料提交

请决赛选手登录tyc1286太阳集团教师教学发展信息管理系统(http://202.194.7.30/jsfz/),在教学比赛管理平台按要求(附件三)修改完善并提交教学大纲、教学设计、教学节段PPT等参赛材料。材料提交截止时间为11月14日(周一)12:00。

2、课堂教学及教学反思

选手按照各组参赛时间及地点参加现场比赛。选手分组及具体决赛时间、地点、流程将在2022青教赛决赛选手微信群中另行通知,请参赛教师实名加群(附件四)

决赛材料准备:请各位参赛选手自备和教学设计材料对应的5个教学节段PPT课件(课件请按照“姓名+序号+课件目录名”格式命名,文件夹请按“姓名+学院+课程名”命名),于比赛时段提前半小时到达比赛地点,拷贝课件并进行比赛顺序抽签。选手可根据需要携带教学模型、挂图等教具。

决赛流程:每位参赛选手提前22分钟,从提交的5个教学节段中随机抽取一个进行准备,然后进行20分钟现场授课。教学环节结束后,需要结合本节段课堂教学实际情况,从教学理念、教学方法和教学过程三方面进行2分钟的现场教学反思。要求思路清晰、观点明确、联系实际,有感而发。

(二)决赛时间及地点

网络评审时间:2022年11月14日-16日。

现场决赛时间:2022年11月17日-18日(预计)

现场决赛地点:中心校区逸夫信息楼

(三)决赛观摩方式

为充分发挥教学竞赛的示范引领作用,营造良好的教学文化氛围,此次决赛将通过超星平台进行全程在线直播(具体直播地址将于赛前在教务干事群内公告),请各单位积极组织本单位教师在线观摩学习。

二、遴选赛

(一)报名条件

1、2022年度tyc1286太阳集团青年教师教学比赛一等奖获得者;

2、往届tyc1286太阳集团青年教师教学比赛一等奖获得者(包括往届省赛二、三等奖及优秀奖获得者),且年龄在40周岁以下(1982年12月31日后出生)(附件五)。

3、往届山东省高校(青年)教师教学比赛一等奖获得者,不再参加山东省第十届高校教师教学比赛。

(二)比赛内容及要求

参赛课程应为参赛教师正常开设、不低于2个学分的课程。

此次比赛只组织网评,请参赛选手登录tyc1286太阳集团教师教学发展信息管理系统(http://202.194.7.30/jsfz/),在系统“青教赛遴选赛”模块中填写个人信息并提交:

1.课堂教学视频。选手按照正常教学进度录制并上传一节完整的课堂教学视频,不得剪辑,如使用摄像机拍摄只可单机(可移动)全程连续录制,如使用录播教室固定设备录制,允许使用自动切换功能。视频不得加片头、字幕、注解等,时长控制在40-50分钟,大小限定在500M以内,格式为mp4。

2.课堂教学视频所对应的教学设计方案和教学课件。教学设计方案格式为PDF,教学课件需上传PowerPoint演示文稿与PDF两种格式。材料提交起始时间为11月24日8:00-12月4日23:59。

集团将组织专家进行评选,按照省赛要求确定相应数量的推荐选手和备选选手参加山东省第十届高校青年教师教学比赛。

(三)学院组织报名

为选拔最优秀青年教师代表学校参赛,请各学院积极发动组织所有符合条件的教师报名参加遴选,并于2022年11月25日(周五)12:00 前将山东省第十届高校青年教师教学比赛遴选赛选手汇总表(请见附件六)学院签字盖章的pdf版及excel版发送至cfd@sdu.edu.cn

第十届高校青年教师教学比赛遴选赛二维码将发到选手邮箱或请学院教务老师转达,请选手实名加入。

三、联系方式

肖一冰 88364240   朱征军 88362852

本科生院教学促进与教师发展中心

            2022年11月4日    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

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